如何选择合适的少儿英语培训机构

如何选择合适的少儿英语培训机构？

       为增加教学质量，专业水平测试+个性学习方案，全方位语言教育经验。对于许许多多的孩子和家长来说，学英语已经成了生活中极为重要的组成部分。

　　    现在的很多孩子，母语和英语一起学已经成为一种社会现象。越来越多的家长意识到，英语这一国际通用语言的学习，将是孩子出国留学、成为高素质人才、进入国际化企业的敲门砖。各种针对低龄幼儿的英语培训机构近几年来也如雨后春笋，都来分少儿英语这块蛋糕。
　　★ 3-6岁　是学习英语的关键期
　　普及外语教育、鼓励外语学习、提高外语教学质量是很多促进经济发展的一个重要战略。杭州市凯艺英语少儿英语教育机构负责人王老师说，3-12岁是人生学习第二母语的佳时期。其中，3-6岁是学习第二母语的佳启动时段。3-6岁  ，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。及时抓住孩子发展的关键期、为他们创造良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练对孩子影响非常之大。而超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，后变成传统的‘英汉互译’，也就是我们常说的‘母语干扰’。错过了3—12岁语言学习的黄金时期，年龄越大，学起英语更吃力，而且永远也不能学得像自己的母语那么好。因此，孩子及早学习英语，具有心理障碍小、记忆力好、模仿力强、容易积累词汇、掌握正确语法等显著优势。
　　★ 中教或中外教结合　才是理智的选择
　　“跟外教学英语好。”是近年来比较流行的看法。其实并不然。外教大的优势在于他的母语性，原汁原味。而大的劣势也在于他的母语性，因为自然天成，所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。
　　有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，很难再改正。虽然在不影响沟通的情况下，不能过分强调发音的好坏和学什么口音，但研究已表明儿童阶段具有强大的语音可塑性的情况下，就没有理由不去充分利用这个佳时期，尽量让孩子接触和学到地道标准的语音语调。外教不仅没有经过适当的教师技能培训，流动性还很大，教学上无法做到系统严谨。这样的教学效果可想而知。如果不顾孩子的水平，盲目地迷信外教，只能是花高价练听力，打发时间。
　　外教对于那些需要交流训练的学员才是必要的选择。而对于更多的初中级学生来说，中教或中外教结合才是理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，也了解中国孩子的想法，他们的教学效果往往要胜出绝大部分外教。
　　★ 好的语言环境　比学单词更重要
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